Vystudovala Sociální patologii a prevenci a Sociální pedagogiku v Hradci Králové. Nyní působí jako sociální pedagog, psychoterapeut a koordinátor-metodik projektu Skauting pro školy, který se nesnaží "oskautit školy", ale navzájem obě prostředí inspirovat. Využívám skautskou výchovnou metodu k přístupu k dětem, což je osvědčený výchovný systém, který funguje více než sto let.