Působí jako učitelka na Základní škole ŠKOLAMYŠL v Litomyšli.
Ve výuce matematiky (a vlastně i v životě) přijala principy Hejného matematiky. Pracuje s inovativními přístupy ve vzdělávání (slovní hodnocení, sebehodnocení, kritéria hodnocení, projektová výuka).
Její novou velkou výzvou je realizace integrovaného pojetí vzdělávání na 2. stupni ZŠ, kde v tzv. centrech Logiky a Svět nabízí žákům učení v souvislostech v předmětech matematika, zeměpis, občanská výchova a pracovní činnosti.