Daniel Janata

Učitel Základní školy ŠKOLAMYŠL dlouhodobě se posouvající v metodách formativního hodnocení a kooperativního vrstevnického učení.
Metodik NPI ČR podpory digitálního vzdělávání I.stupně ZŠ a rozvoje digitálních kompetencí žáků hledající vhodné metody, formy a postupy, jak efektivně využívat digitální technologie v konstruktivistické výuce.
Lektor krátkých kurzů pro NPO 3.1 digitalizace a vybraných témat formativního hodnocení.